有一所大学，在艾瑞深校友会2018中国大学排行榜上，与北大、一起被评为中国唯三的八星级大学。
如果评一个最出圈的大学校徽，那一定大校徽莫属，它曾被评选为“最喜爱的大众校徽”。
校徽里三个“人”原本的寓意是“人民、人文、人本”[6]。不过，三个人并排站在一起，难免给人无限遐想，尤其是当校徽动起来的时候。
2018年3月30日，人民大学东门校训石，刻有校训——实事求是，校训石的外观酷似吮指原味鸡。
有人统计了中国每个大学上热搜的关键词，别的大学是“学霸”、“樱花”、“教授”，则是“馒头”[7]。因为食堂推出过6元一个的比脸还大的馒头。
相比之下，这个学校本身显得低调很多。在绝大多数大学排行榜上，前十名都很少看到的影子，甚至在一些榜单上排到了二三十位。
虽然排名低，但是凡是经历过高考的人都知道，并不好考。以省为例，2020年，在文科录取分数线分，仅次于大学、大学和上海交通大学。
2017年7月20日，中国人民大学举办录取日活动，录取结束后，所有的录取通知书都将在此装填并发往考生手中。一名工作人员正准备装填录取通知书。
对于文科生来说，和复旦绝对是仅次于清北的不二选择；对于理科生来说，去不了清北，也处于可供选择的第二梯队。
当时的大学不论是公立的武汉大学、南京大学还是私立的南开大学、厦门大学，亦或是创办的辅仁大学、金陵大学，在意识形态、专业设置和人才培养等方面不能满足国家建设的需要。
前身为陕北公学的中国人民大学，正是适应发展需求而出现。它在全国首先设立了法律、贸易、工业经济等15个本科系或专业。
为使高等教育地区分布合理化、高校更好地服务于国家建设，全国于1952年开始进行“院系调整”。
“院系调整”之后，中国形成了一个结构严密的教育体系，由国家进行统一管理。中国人民大学在这个教育体系中居于首位，其次才是教育部直接管辖的工业大学和综合性大学。
那时，中国人民大学非常受重视。当新闻提到全国高校的时候，使用的是“人北清师”[12]。每当列车快要到时，都要一段介绍概况，的最后一段则是：“在首都的西郊，坐落着新中国第一所新型大学——中国人民大学。”
当时教育部部属的四所高校的经费，中国人民大学占了其中的五分之三；从1950年到1957年，中国人民大学先后聘请了98名外国专家帮助学校进行建设，专家数量为全国最多。
荣誉教授高铭暄回忆，他在1951年到1953年在读研究生期间，就有4名外国专家授课，接受了系统的刑法教学。
在进行自身建设的同时，还为全国其他高校的建立和发展培养了大批的师资、教材、办学经验等。因此，中国人民大学也被称为新中国文科高等教育的“工作母机”。
培养师资，主要通过研究生教育。与现在不同，在50-60年代，很多学校是缺乏培养研究生的条件的。于1950年便在全国首先设置了经济学、贸易经济、民法、刑法等35个研究生专业。
到1966年，毕业的各类研究生5113名，同期，全国高校也只招收了23375名研究生，毕业研究生人数为16397人。
2018年12月22日，2019年全国硕士学位研究生招生考试开考中国人民大学考点，考生们在等候入场。建国最初的17年，人民大学培养了全国三分之一的研究生。
在界，有一个说法是“五院四系”。五所院校和四所大学的系，代表了中国界的最高水平。这些院校发展的背后，也有的身影。
法律系在刚创办时就为北律系、复旦法律系、政院（后为中国大学）等第一批院校提供师资、教材和教案。
1951年，北律系选了10个人到就读研究生，除了高铭暄，其他人毕业后便被调往其他学校任教，包括大学的前校长吴家麟、福州大学的衷、复旦大学的叶孝信。
著名的红学家冯其庸刚到时，负责讲授文学史课。他发现并没有合适的文学史教材。于是，1954年到1966年的11年间，冯其庸一边备课，一边写讲稿，最终完成60-70万字的《中国文学史》教材。
直到现在，凡是读社会学、学、经济学、、新闻学等相关专业的大学生，绝大多数逃不开老师编写、出版社出版的教材。比如郑杭生的《社会学概论新修》、高鸿业的《经济学》、方汉奇的《中国新闻史》，还有蓝色封皮的“新编21世纪系列教材”等等。
2017年教育部的学科评比中，共有9个学科获评A+。其中，理论经济学、应用经济学、、社会学、新闻学这五个学科更是从2004年开始便一直是A+水平。
但是，在人文社科多个专业都领先的，在大学排行榜上却不一定靠前。这主要是因为的理工科专业不够强。
国外的大学排行榜更重视高校的科研水平。比如USNews的13个评价指标中就有9个指标与科研相关，所占比重高达65%。
与庞大的人文、社会、经济、法政四个学部相比，的理工学部只有五个学院，其中有两个还是近两年才成立的数学学院和高瓴人工智能学院。
理工科的建设需要依靠资金投入。2019年，中国人民大学财政拨款收入预算为22.16亿元，只排在教育部直属高校的第20名。前19名无不是文理并重的综合性大学或者以理工科见长的高校。其中北大以58.33亿的财政拨款收入位居第1。
在中国高校科研统计分析数据库的统计中，2018-2019年，在哲学、经济学、、管理学的发文量排全国第一。
对于人文社科的发展来说，经费不是最主要的，最重要的是“人”。几十年来积累的资源是其他高校不具备且仅靠短期的资金投入是很难实现的。
就拿师资来说，中国人民大学新一代的老师很多都是自己培养的博士。2017年一项关于中国社会学博士互聘网络的研究发现，社会学系的老师中，有28名博士毕业于中国人民大学，占教师总数的57%。
社会学系本身就是国内最好的社会学系之一，这里毕业的博士基本是国内最好的师资资源。最好的师资帮助各学科继续保持自己的优势地位。
1984年，哲学系出身的郑杭生牵头组建了中国人民大学社会学研究所，并创建了社会运行学派。围绕这一学派，郑杭生培养了包括用、冯仕政等一批社会学教授，他们均留在任教。
2019年6月15日，明德广场，全院毕业生拍摄集体毕业纪念照。博士、硕士、学士毕业生分别穿着、蓝色、红色学位服。
同样的规律也适用于的其他学科。民家明在大四时读到中国人民大学佟柔教授主编的《民法概论》，决心民法。1981年，明通过法律系硕士研究生的考试，成为佟柔的研究生。
明是新中国第一位民博士。据他回忆，毕业时要不是高铭暄老师把他留在，可能就被社科院争走了。最终，明留在院任教至今，同时，他还是民编撰项目领导小组的副组长。
通过博士互聘网络的研究还发现，学校声誉越高、学科历史声誉越高，学校在招聘老师时的竞争力越强。
而且，中国高学历、高职称、高水平的老师集中在北上广、江苏等教育发达的地区。这些地区教师收入相对较高，晋升和发展的机会较大。
相反，一些地处部的高校一度存在师资流失的问题。据统计，大学培养出的19名两院院士，林雪 普通话只有1名留校任教；曾在该校任教的6位两院院士，全部流向大学、南开大学、浙江大学等沿海地区高校。
2018年6月22日，中国人民大学校内的郭影秋雕像。1973年撤校时，郭影秋主张的学科建制不能打乱，要按学科、系别分到各校。经历过撤校，但整体实力没有遭到致命打击。
学脉传承不断、历史声誉的经年累积，最终让中国人民大学在当今激烈的大学竞争中始终保有自己的特色和优势。
所以，就算大学排行榜的前三中经常看不到，也不妨碍它是一所实力顶尖的大学。就像伦敦经济学院即便QS排名只有49位，也不妨碍它是英国G5超级精英大学之一。
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