本报记者 唐善理 通讯员 陈山泉
在风光旖旎的潇湘河畔，闪耀着一颗璀璨的教育明珠。这里是书香飘逸的学园，这里是传承文明的乐园，这里是培育英才的摇篮，这里是成就未来的。这就是永州市第四中学。
超越，追求卓越，是永州四中校训，也是永州四中的灵魂。
依校，以德立校，教研兴校，质量强校，是永州四中办学指南。
精心教好每一堂课，认真做好每一件事，努力教好每一个学生，是永州四中对老师的要求。
有理想，有，有信心，有知识，有能力，有特长，是永州四中培养学生的目标。
让学生满意，让家长满意，让社会满意，是永州四中办学旨。
永州四迈着矫健的步伐，朝着全国有名、省内一流、潇湘第一的品牌迈进。
德育育人 文化立校
走进四中校园，“严谨、务实、灵活、创新”、“言有理想、学有创新、文明礼貌、艰苦朴素”、“热爱学生、认真教学、刻苦钻研、言传身教”、“专心致志、勤学苦练、一丝不苟、精益求精”……一块块、一条条映入眼帘。校长陈英说，这既是学校管理者办学思想的宣示，又在无形中规范着师生的言行，陶冶着师生的情操。 “优美花园，健康乐园，书香校园”，是永州四中建设发展的目标。
纵横交错的宽阔水泥大道，绿樟下的卵石幽径，映日生辉的假山水池，别具风韵的六角亭榭，高大耸立的雕塑，葱郁诱人的樟林，青翠平整的绿化带，芬芳四溢的鲜花……走在四中的大小，一年四季，风物宜人。
四中的决策者认为，校园绿化美化应与基础设施建设同步进行，种树栽花植草与育人相结合，色香美与情意趣相统一。每一株草，每一棵树，每一面墙，每一个景点都应是陶冶情操、提升品质的教育资源。学校采取“拨一点、自己挤一点，银行贷一点”的办法立体规划，多层次发展，现代化、生态型、园林式的数字化新型学校让来此参观的全省71所重点中学校长耳目一新。
学校以读书为切入口，提升教师内涵，塑造学生个性，着力构建书香型校园。学校要求每个教师制订适合自己的阅读计划，鼓励教师博览群书，图书馆、阅览室不断添置新书和期刊，为教师提供充足的书源。学校还提供资金和方便，鼓励教师著书立说。
“孩子是未来，要让德育的雨露滋润每个孩子的。”学校调动一切积极因素，齐抓共管，构建强有力的德育工作网络。在长丰汽车集团永州，前辈李达、陶铸故居建立了德育教育，不定期组织学生学习参观，增强爱国主义、集体主义思想。利用多种形式，拓宽德育渠道，特别是开展“课堂”活动，让德育渗透到每节课、每个学科之中，让莘莘学子写下自己成长的脚步，记下教育、管理、完善的轨迹。为给学生搭建成长的平台，学校还经常举办运动会、读书节、艺术节、科技节等活动，培养学生人文素养和科学。
全员育人、全程育人、全方位育人，四中学子时刻沐浴在德育的春风里，心灵更加美丽，情操更加，行为更加文明。
科研引领 名师强校
创建名校，必须要锻造出一支业务精、敬业强、乐于奉献的教师队伍，培养出一批素质高、品学兼优、社会反响好的优秀学生。在新课改的背景下，学校突出重视两个方面，一是教育科研的引领，二是学校的特色教育。
为提升“源头活水”，学校请进来、送出去、升学历，指子、压担子、给位子，深化“名师工程”，搭建优秀教师成长平台。近些年，学校先后邀请当代著名教育家魏书生、湖南师大知名教授、中央教科所有关专家来校讲课，还选派了5名青年教师到、等地学习培训，接受先进教育，鼓励在职教师开展继续教育，提升业务知识能力。
目前学校305名专任教师，有特级教师5人，高级职称105人，本科学历合格率100%，研究生学历的教师占全校教师的10%。此外，学校每年还举行青年教师基本功考核，内容包括现代教育技术的运用、教案的编写等。每学期末，还组织40岁以下的教师同学生一起参加统一考试。
“交课题、压担子”，教研结合促成长。学校承接了十多项国家、省级课题，制定了《永州四中教育科研管理条例》，大力推进学校校本课程的，促进教师业务水平的整体提高，涌现出一批青年教学。目前，学校有5个科研课题结题，其中2个获国家级一等，3个获省级一等。另有6个科研课题已立项，其中国家级课题3个，省级课题3个。有12名教师出版个人专著，校长陈英亲自撰写、编著的《班级管理学》，经全国中小学校本课程与教材研究中心审定，被指定为全国中小学班主任工作培训教材。
“树典型、学先进”，激励鞭策促成长。广泛开展评选十佳教师、明星教师、首席教师、明星班主任、双十佳教师等活动，在全校形成学比赶超的良好氛围。目前，永州市确定的68名高中教师学科带头人中，永州四中有23人。27名永州市高三教学质量指导委员会专家组，永州四中占10人；全市入选省教育厅基础教育专家库17人，永州四中有8人。一批工作扎实、教学业绩突出的教师了学校领导岗位。
与此同时，学校还深化“名生工程”，搭建优秀学生培养平台。成立了军校、业余党校、少年团校，对学生进行军事训练，磨练学生意志，增强学生体质和纪律观念。创造条件，因材施教，让优秀的学生更优秀，让所有的学生都成才。学校还从培养学生管理能力和组织协调能力出发，鼓励学生自告奋勇争当校长助理。参与学校日常事务管理值勤，让学生贴近生活、贴近实际，得到锻炼。
活动推动 特色兴校
如果说常规工作是学校的基础，那么特色教育就是一所学校的品牌。永州四中是特色教育学校，学校以此为契机，大力开展科技、音乐、美术、体育、文学等学科教育，形成鲜明的办学特色。学校成立了科技发明协会、机器人研究协会、网络制作协会、数学学会、管弦乐队、合唱队、体育俱乐部等在内的共30余个，建立了具有特色的多元人才培养机制，充分发挥学生的个性特长，锻炼学生能力，开发学生智力，全面提高学生的综合素质。近五年来，在省市级各类奥赛、科技创新比赛中有70多名学生获。在国家省市组织的艺术类比赛中，四中学生频频获。80多名美术特长生被高校录取，彭奕裔同学在“新丝”湖南省模特大赛中获得商业组冠军。在参加省市级以上体育竞赛中，四中学子共计获得金牌84枚，银牌53枚，为高一级学校输送247名优秀体育人才，王梁宇被广东队选中并在全国十运会上获田径项目双料冠军。
学校文学社活动也开展得有声有色。学生120多人次荣获全国各类作文大赛一、二、三等和优秀，在全国各级报刊上发表了300多篇优秀作品。学校文学社被评为全国优秀文学。文学社员肖黎明的中篇小说《青春在流浪》由广西出版社出版发行；社员池金涛创作20万字长篇小说《中学生的》一书由北方文艺出版社出版发行；社员陈敏成为《少男少女》签约小作家。
学校科研推动、特色带动，大大提高了教学的有效性。每年高考，学校一、二批本科上线人数、上线率均居全市前茅，并逐年刷新纪录，2013年高考一、二批本科上线达900人，在2001年的基础上翻了近三番。今年高考一、二本上线人数分别达到467人、1049人，上线率分别为25.03%和56.21%，再创历史新高。近年来，学生24人次摘取永州市文理、艺术科桂冠，也曾获取湖南省高考“状元”、“榜眼”， 46人考取、北大 ，被人们誉为“北大的摇篮”和永州教育“第一品牌”。
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