创新与领导力安泰EMBA美国国际课程启程！

　　讯】2018年4月28日-5月8日，由上海交通大学安泰经济与管理学院(以下简称交大安泰)院长助理欧平老师，EMBA中心钟晓清、魏丽蓉老师带队，52名EMBA师生组成的2018

　　本次课程通过11天在美国知名高校与明星企业的参访：西点军校、耶鲁大学、哈佛大学、美国史带集团，旨在培养中国企业家在全球化的视野中汲取民族企业崛起的力量，同时也为了加强与美国一流商学院的合作关系，加深两国企业家相互间的理解沟通。

　　“如果让我现在创业，我会选择，而不是硅谷。”Facebook 创始人扎克伯格在Y Combinator 的创业学校的一个采访中曾经这样说。4月30日，EMBA师生一行抵达位于的哈佛大学，开始了为期半天的《战略创新》课程。

　　罗蒙·卡萨德修斯·马萨内尔(Ramon Casadesus-Masanell)这位四射的教授引用巴菲特名言“当一位以优秀业绩而著称的经理遇到一个以经济恶劣而闻名的行业，通常，依然可以保有名声的是那个行业”，当天课程。课程重点介绍了波特五力模型，通过哈佛著名的案例教学，结合乐高案例，为大家重现了哈佛商学院的战略思维分析过程，开阔了同学们新的思维空间。

　　课程之余，师生们参观了哈佛校园。哈佛大学的气质和整个相融合，大学的建筑承载着历史的厚重，大学空气弥漫着浓浓的学术气息。200多年前，莱克星顿枪声打响的地方，当年的地砖还保留在哈佛的校园内，原封不动镶嵌在哈佛的一条普普通通的道上。踏着这条，走出无数莘莘学子，包括许多通惯的中国大学者，比如赵元任、陈寅恪、林语堂、梁秋实、梁思成、竺可桢等等。

　　结束了哈佛大学的课程，学习团于美国时间4月30日下午抵达纽黑文市。团队抵达当晚，耶鲁大学管理学院精心安排了欢迎晚宴。耶鲁大学高级管理培训部高级副院长Molly Nagler老师，对交大师生的到访表示热烈欢迎。她表示耶鲁大学与交大的关系源远流长，希望此次耶鲁之行能够在交大师生们生活上感到舒适，学习上能有所收获。随后，欧平老师代表学习团衷心感谢耶鲁大学管理学院对交大安泰EMBA师生给予贴心安排，期待未来三天的精彩课程。晚宴最后耶鲁大学高级管理培训部运营主任Cyndy Morris致结束语，衷心祝愿交大安泰与耶鲁大学管理学院的交流合作未来可以更加深入与可持续发展。

　　5月1日，在耶鲁大学管理学院为期三天的课程拉开了序幕。第一堂课由耶鲁管理学院领导力研究高级副院长以及莱斯特·克劳恩管理实践学教授Jeffrey Sonnenfeld博士讲授。他提出魅力领导人的主要要素包括：同理心、真实可靠、个人活力、目标设定以及勇气。随后，管理和市场营销副教授Daylian Can分析研究了过度自信和决策制定。他通过有趣的默格克效应实验，让师生了解到在心理学上是否正确和是否会出错是两个不同的概念。下午，组织行为学教授Marissa King讲授了高效领导力的决策模型，利用30个案例的诊断工具，详细解读了报告模型，让管理者了解到个人的决策偏向，能够更好的理解领导以及决策风格，以便更好的改进。

　　5月2日，前麦肯锡公司名誉董事和资深合伙人Richard Foster博士，上午讲授了快速变化时代的管理课程。基于过去40年对成千上万美国和非美国公司的实际考察，界资本市场下，企业经营面临的挑战：绩效、增长及风险，在面对经营、创新、淘汰和承担风险的需求时，一直困扰美国企业高管们的难题。在不失去控制权或承担未知风险的情况下，他为师生了经营、创新和淘汰的最佳实践，以及如何将解决问题作为采取行动的前奏。下午，耶鲁大学会计学终身教授Frank Zhang的资产配置和管理课程，他深入分析了企业或个人积累到一定量的财富之后应该如何进行资产配置，通过对金融领域理论知识的阐述，基于理论之上，利用耶鲁模型的案例具体分析了如何有效分散风险。

　　5月3日，所·曼社会和自然科学教授Nicholas Christakis，作为一位在社会网络和生物领域进行研究的社会学家和医生，介绍了社会网络形成“连接”的社会、数学和生物规则。下午，市场营销、民营企业和管理学教授K·Sudhir的大数据与分析课程，阐明了客户数据为何可以增加利润，以及励客户机制为何有利可图。最后，研究技术创新与创业的Olav Sorenson教授，讲授了创新的核心问题，广泛的创新需要通过筛选加以选择。

　　离开耶鲁，学习团来到了美国最高军事学府：西点军校。西点军校建于1802年，是美国五所军官学校中历史最为悠久的：自1802年以来，西点军校培养出了2为总统、4位五星上校、3700名将军、在美国陆军中，40%的将军来自西点军校;二战后，界500强的历任高管中，更是有众多优秀的领导者来自西点军校。全美任何一所商学院都没有培养出如此众多的管理精英。

　　原西点军校领导力学院院长肖恩·翰纳博士，为学习团分享西点军校为何能产生如此众多的商业人才，要归功于领导力、执行力和人格魅力这三大秘诀，这也是他们的核心。他引用到艾森豪威尔将军在美军登陆诺曼底时的名言“领导力达到的艺术境界，是让他甘情愿来做你想完成的事情”。

　　西点军校学习结束之后，交大安泰EMBA师生们来到纽约，并于参访美国史带集团，就中美跨境合作与海外资产配置等问题进行了分享交流。5月7日，美国国际课程结束，师生们带着满满收获返回国内。

　　罗荣(16秋1班)：耶鲁的课堂上，杰弗里·索南菲尔德教授给出了魅力型领导人的五个要素：第一，个人活力：个人活跃度、认知度够不够?第二，同理心：比如对团队的关心和鼓励够不够?第三，为人是否真实可靠、正直?第四，自己设定目标，鼓舞大家以及东山再起的能力;第五，是否有足够的勇气，敢于冒风险，同时也清楚自己的底线日上午上课的这位大牛，理查德·福斯特是真正的管理大师。他在麦肯锡服32年，创建了麦肯锡多个部门。我们经常提到的，式创新理论的提出者克里斯坦森在麦肯锡时期也是在他的指导下做研究。在创造性的四大因素(运营、控制、创造、淘汰)里边，理查德先生特别强调淘汰的重要性，并且对中国A股市场没有淘汰机制，表示了很大的忧虑。

　　汪次东(16秋1)：第一堂课在哈佛商学院的战略课程，我们的课程教授雷蒙出生在西班牙的巴塞罗那。他是一个澎湃的男人，最high的时候，他在教室里行走奔跑，最后为了强调把“战略即选择，战略即取舍”写在高处，他站在放粉笔的台子上。还好，哈佛的教学设施比较结实，没有被他搞坏。西点军校，有点小神秘的美国陆军学院。课程在西点的club，教授是前西点领导力学院的院长，参加过海湾战争，911的时候他五角大楼相邻办公室被炸毁了，经历风浪他给人感觉非常冷静沉稳。

　　徐露农(16秋2)：国际航班长途飞行让人产生时差，但全球化时代，中国公司的战略不能与世界先进之间留下时差。2018年安泰EMBA美国游学第一站，选择到访哈佛商学院，就是为了让EMBA同学们第一时间与全球商业战略的最前沿产生“化学反应”，以期同学们的战略新思考。战略是企业基于内外部作出的一系列选择和统合性的行动。但Ramon教授更进一步地通过PC行业和Apple的对比，让我更加直接地了解了行业分析、战略定位、关键行动、市场参与各方、动力机制、竞争战略结果和企业战略绩效之间的动态关系。

　　回归核心竞争力的战略与行动是乐高案例给我的最大。采用某一战略的基本目的应该是回归与众不同的核心竞争力，通过紧盯客户，做出价值创新、战略定位和一致性行动，形成独特的竞争优势，使企业获得领先于同行的市场地位、超额的利润和长期可持续存续发展的理由。

　　陆君杰(16秋2)：在这个微微还有些清冷的季节，我们如约而至州的，开始一段向往已久的游学历程。查尔斯河畔，星星点点正待起航的小帆船，与我们的心情一样，如此憧憬河海的拥抱。漫步街市，时雨时晴，颇似商场的跌宕起伏，然而我们的心醉在这历史文化名城之中，丝毫未觉不适。

　　五月即将到来，让人浮想起“五月花号”，哈佛就是这样诞生在这片土地，掀开美国历史高等学府的篇章。Ramon教授战略课程如此生动，以巴塞罗那式的幽默，深入浅出地把原产自哈佛麦克波特教授的波特五力模型分析得惟妙惟肖，一个PC与鱼的比喻、一个席地比划的表达、一个直攀黑板的板书，直击每个同学的听觉、视觉和心灵。乐高的案例分析，很好的诠释了五力模型的应用;在吃惊于3块乐高组合有1560种的过程当中，教授娓娓道来什么是核心价值、为何出现危机、如何转危为安。可谓一气呵成，令人畅快。窗外一如往常，还是有些清冷，而同窗们业已热血沸腾，更加期待接下来的游学之旅。

　　徐正标(07春2)：大爱大美出大作，用心一也创未来。感谢耶鲁大学为交大安泰EMBA国际课程用心准备。入住之时就见细节，为同学们准备的校服、校车、胸牌……及在时选用的中华文化《水调歌头》背景，处处可见百年耶鲁的用心。钟晓清老师说耶鲁大学在晚会上奏起两国国歌，与安泰一直推崇的“培养有德的工商管理者”相一致，此时此刻瞬间融化大家的心，“饮水思源，爱国荣校”是我们不忘的初心。在哈佛的学习，教授的大爱大美课程尤如一部好莱坞大作，同学们深刻。

　　国际课程模块在海外进行。EMBA项目是培养具有国际化管理水准、适应全球化竞争态势的企业家和高层管理者的课堂。在培养模式上，它注重培养管理者的企业家思维、创新，以期促进中国企业在全球市场上发展壮大。为达成这一目标，2014年秋季起，交大安泰EMBA项目启动全新EMBA课程体系，升级推出全新国际课程模块，力求让EMBA学生在国外一流商学院和知名公司的深入学习中，开拓视野、体会差异、转换思维、创新。

　　目前，安泰EMBA的海外课程包含6条线：美国《创新与领导力》课程，英法《产业、经济与文化》课程，《工业4.0》课程，以色列《以色列的创新生态体系》课程，新加坡《探秘新加坡模式》，《产业升级与转型》。通过系列课程，让学生在海外一流商学院和知名公司的深入学习，开拓视野、体会差异、转换思维、创新。